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韩语语法

学习基础助词、动词变形与敬语表达~

简介

韩语语法核心在于助词和动词词尾。

韩语语序为 主语 + 宾语 + 动词,而名词后通常会跟助词来标记语法功能。

韩语是一种黏着语,依靠助词和词尾变化表达语法关系。

助词

主格助词:이 / 가

고양이가 집에 있어요.
goyangi-ga jibe isseoyo
猫在家里。

主题助词:은 / 는

저는 한국 사람입니다.
jeoneun hanguk saram-imnida
我是韩国人。
我是韩国人。

宾格助词:을 / 를

책을 읽어요.
chaegeul ilgeoyo
读书。
读书。
助词决定名词在句子中的语法角色,用来辅助主语,放在表示主语的名词或代词后。
有韵尾的接이,没有韵尾的接가 。
-은/는同理,有韵尾的接은,没有韵尾的接는。

1.主格助词 (-이/가)
"이/가 은/는"的区别:

第一次出现用"이/가"。再次提及时用"은/는"。

举例:왕영 씨 아주 똑똑해요.
왕영 씨 우리 반에서 일등을 해 요.(王英非常聪明。王英在我们班总是第一名)
시간 없다.(没有时间了)

은/는有对照的意思。

举例:이 집 정말 맛있어요.(这家烤肉店很好吃)
通常主格助词的焦点在主语上,是宾格助词的焦点在叙述语上。

举例:저 대학생 입니다.
(我是大学生。表达的重点是我的身份是大学生)
대학생 입니다.
(我是大学生。表达的重点是我)

2.宾格助词 (-을/를)

接在动作涉及的对象后边,有韵尾的接을,没有韵尾的接를。
举例:왕영 씨 사과 좋아합니다.(王英很喜欢吃苹果)
읽어요.(我读书)

动词变形

现在时

가다 → 가요
gada → gayo

过去时

먹다 → 먹었어요
meokda → meogeosseoyo

将来时

하다 → 할 거예요
hada → hal geoyeyo
动词根据时态、语体发生词尾变化


过去时

过去时中,如果动词词干以ㅏ或ㅗ结尾,则将 -았 和 -어요 添加到词干后;否则,添加었+어요;如果动词是하다,它的词干하附在였 + 어요上。

먹다 + 었어요 = 먹었어요 → 吃了
보다 + 았어요 = 보았어요 → 看了(缩写为봤어요)
하다 + 였어요 = 하였어요 → 做了 (可以缩写为했어요)
사랑하다 + 였어요 = 사랑하였어요 = 사랑했어요 → 爱了


现在进行时

将韩语动词变位为现在进行时,要去掉结尾 다 并添加 -고 있어요。

먹다 + -고 있어요 = 먹고 있어요 → 正在吃
보다 + -고 있어요 = 보고 있어요 → 正在看
하다 + -고 있어요 = 하고 있어요 → 正在做
사랑하다 + -고 있어요 = 사랑하고 있어요 → 正在爱


将来时

从动词中去掉-다,如果动词以元音结尾,则加-ㄹ;如果以辅音结尾,则加-을。最后以“거예요”结尾。

먹다 + 을 거예요 = 먹을 거예요 → 会吃
보다 + ㄹ 거예요 = 볼 거예요 → 会看
하다 + ㄹ 거예요 = 할 거예요 → 会做
사랑하다 + ㄹ 거예요 = 사랑할 거예요→ 会爱

敬语

非敬语

먹어
meogeo

礼貌体

먹어요
meogeoyo

尊敬体

드시다
deusida
正式礼貌

要进行正式和礼貌的发言,必须在句子末尾添加〜ㅂ니다/습니다。如果词干以元音结尾,则加~ㅂ니다;如果词干以辅音结尾,则加~습니다。

보다 + ㅂ니다 = 봅니다 见
먹다 + -습니다 = 먹습니다 吃
하다 + ㅂ니다 = 합니다 做
사랑합니다 + ㅂ니다 = 사랑합니다 爱


日常(非正式)

选择 아 或 어 由다前面的音节决定。如果动词的最后一个元音是ㅏ或ㅗ,应该用아;否则,应使用어。

먹다 (吃)+어 = 먹어 → 吃
如果动词词干以元音结尾,아 或 어 将与前一个音节结合。
보다 (见)+아 = 보아 → 봐 (ㅗ + 아 = ㅘ) → 见

如果动词词干是하,则加여,하여可以简写为해。
하다 → 해 做
사랑하다 → 사랑해 爱


非正式礼貌

这与非正式形式完全相同,但可以在词尾添加“-요”。在韩国,~요 结尾会为语句增添尊重和礼貌的感情色彩,如下例所示:

먹어 + 요 = 먹어요 → 吃
봐 + 요 = 봐요 → 见
해 + 요 = 해요 → 做
사랑해 + 요 = 사랑해요 → 爱

句型结构

  • 陈述句:저는 학생입니다. (我是学生。)
  • 疑问句:어디에 가요? (去哪里?)
  • 命令句:책을 읽으세요. (请读书。)
  • 共动句:같이 갑시다. (一起去吧。)
1.韩语陈述句


主语 + 名词 (이다)
韩语动词“이다”(i-da)的意思是“是”,就像汉语中的“是”在主语+名词的句子中一样。

关键点:
→ 이다 既不是动词也不是形容词,但它可以变位。
→ 이다 用于表示“名词”是“名词”。常见的结构是名词1+은/는+名词2+이다。

例句:
나는 학생이다. (Naneun haksaeng ida) → 我是学生。
同理,这句话可以改成:
저는 학생입니다. (Jeoneun hakssaeng imnida) → 我是学生。
比较这两个句子,“저(Jeo)”比“나(Na)”更正式,-ㅂ입니다是“이다”的正式和礼貌的结尾。

主语+谓语
在没有宾语的情况下,韩语句子和中文是相同的结构。首先是主语,然后是谓语。

例句:
저는 달립니다. (jeoneun dalrimnida) → 我跑。
달립니다 = 달리다 (跑) + -ㅂ 니다 (달리다的礼貌/正式结尾)
저는 노래합니다. (jeoneun noraehamnida) → 我唱歌 。
노래합니다 = 노래하다 (唱歌) + -ㅂ니다 (노래하다的礼貌/正式结尾)

主语+宾语+谓语
这个句子结构前文已经提到过, 如:
中文:我喝水。
韩文 S+O+V 模式:我水喝。
저는 물을 마십니다. (jeoneun mulreul masimnida)

主语+形容词
如前所述,动词이다不用于主语+形容词句中。句子结构为主语+은/는+形容词。
그림은 아름답습니다. (geurimeun areumdapsseumnida)→图画是美丽的。

韩语中的形容词如果是现在时和过去时,就可以像动词一样发挥作用。但是,当用前面的形容词来描述名词时,比如“一幅美丽的图画”,形容词必须变​​位成修饰形式,即“아름다운 그림입니다.”。
因此,在韩语的主语+形容词中描述主语时,我们不使用“이다”。


2.韩语疑问句

一般疑问句
韩语中另一个常用的句子结构是“一般疑问句”。与中文相同,韩语通过改变句尾来形成一个一般疑问句。
句尾为 -ㅂ/습니다 的句子是陈述句,而句尾变为 -ㅂ/습니까 后就形成了疑问句。句子中的所有其他元素都保留在原来的位置。-ㅂ니까加在元音结尾词干之后,습니까加在辅音结尾词干之后。

例句:당신은 학생입니까? (Dangsineun hakssaeng imnikka?) → 你是学生吗?

特殊疑问句
与中文相同,韩语的特殊疑问句中,疑问词——哪里(어디)、谁(누구)、何时(언제)、什么(무엇)等——放置于陈述语序中被提问信息所处的位置。
例句:당신은 무엇을 먹습니까? → 你吃什么?(Dangsineun muoseul moksseumnikka?)


3.韩语命令句

动词
在汉语中,我们可以简单地在命令前添加“请”以表示礼貌。在韩语中,动词命令句是通过将动词变位成命令式结尾来表达的,可以将 -(으)십시오 添加到动词词干。与汉语类似,韩语命令句没有主语。

例句:가십시오.(Ka sibsio)→(请)走。

宾语+动词
与陈述句类似,韩语命令也将宾语放在动词之前,与汉语相反。

例句:사과를 드십시오 (먹으십시오). (Sagwareul deusibsio)→(请)吃苹果。


4.韩语共动句

共动句是韩语中一种特殊的句子结构。中文没有这样的语法,但表示邀请时通常以“动词+吧”的结构表达,而韩语的共动句则由以-(으)ㅂ시다结尾的动词变位构成。

动词
갑시다. (kapsida) → 走吧。

宾语+动词
사과를 먹읍시다. (sagwareul mokeupsida) → 吃苹果吧。

练习

  1. 저는 밥을 먹어요。
  2. 학교에 가요。
  3. 선생님이 옵니다。
练习帮助巩固语法知识,可以尝试替换名词和动词造句。